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勞動保障部印發2006-2010年職業培訓教材建設規劃 - 首頁-新聞動態 - 全國職業培訓教材信息網 15选5
 



 
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勞動保障部印發2006-2010年職業培訓教材建設規劃
2006-11-10
 

    2006年11月6日,勞動保障部發出了《關于印發2006-2010年職業培訓教材建設規劃的通知》(勞社部發〔2006〕39號)。全文如下:

各省、自治區、直轄市勞動和社會保障廳(局),國務院有關部門勞動保障工作機構:

    為貫徹《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見》(中辦發〔2006〕15號)和《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發〔2005〕35號)精神,我們研究提出了《2006-2010年職業培訓教材建設規劃》,現印發給你們。請結合本地、本部門的實際情況,組織貫徹實施。


                                     勞動和社會保障部
                                   二○○六年十一月六日


2006-2010年職業培訓教材建設規劃

    為適應職業培訓事業改革和發展的需要,促進技能人才隊伍建設,進一步加強職業培訓教材建設,使教材更好地發揮在職業培訓中的重要支柱作用,2006-2010年組織實施本規劃。

    一、抓住重點環節,明確任務目標

    (一)貫徹科學發展觀,全面實施科教興國戰略和人才強國戰略,認真落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步加強高技能人才工作的意見》(中辦發〔2006〕15號)和《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發〔2005〕35號)精神,按照職業培訓工作“5+1”計劃行動的整體部署,從教材研究、教材開發、教材使用、教材檢查和教材反饋評價五大環節入手,加快推進職業培訓教材建設工作,不斷提高教材建設水平,為“十一五”期間職業培訓工作提供強有力的支持。

    (二)2006-2010年,職業培訓教材建設的主要目標是,以高技能人才培訓教材建設為重點,加快技工學校教育、職業技能培訓、創業培訓、職業資格培訓鑒定教材開發,加強新興教學媒體教材建設,力爭五年內組織開發3000種國家級職業培訓教材。全面提升教材品質,精品教材數量達到國家級教材的30%。

    二、重視教材研究,為教材開發奠定堅實基礎

    (三)動員行業、企業、學校、科研機構等各方面的力量,結合職業發展、專業設置、課程標準和教學管理等重點問題的研究,廣泛深入地研究中長期教材建設的重點方向、教材內容與模式、新興教學媒體教材,以及教材開發規程、教材評價體系等,為教材開發提供重要支持。

    (四)積極開展教材實驗工作,不斷擴大實驗基地的數量,以獲得不同學校、不同地區對教材的實驗經驗,以便及時改進教材,不斷提高教材的適應性、針對性、科學性和先進性,滿足職業培訓的需要。

    三、加快教材開發,為職業培訓提供有力支撐

    (五)圍繞高技能人才培訓需求,擴大教材規模,構建教材體系。積極探索和創新高技能人才培訓教材模式,大力開發符合技術技能型、復合技能型和知識技能型高技能人才培養要求的教材,著力抓好制造、加工、建筑、能源、環保等傳統產業和電子信息、航空航天等高新技術產業以及現代服務業領域職業培訓教材的開發,擴大教材規模,構建涵蓋高級技校和技師學院教材、高等職業院校教材和企業、行業培訓教材的高技能人才培訓教材體系。從2006年起,勞動保障部教材工作委員會(簡稱教材委員會)將每年制定高技能人才培訓教材開發計劃,統籌指導高技能人才培訓教材開發工作。五年內,重點抓好800種高技能人才培訓教材的開發工作。

    (六)以服務就業為導向,改革和創新技校教材。積極開發新專業、新模式教材,形成靈活多樣的教材組合,提供多樣化的教材選擇,以適應不同地區、不同學校對教材的需求。要以國家職業標準和職業活動為依據,以職業能力為核心,以職業技能為重點,創新教材體系、結構與內容。教材內容要及時反映新知識、新技術、新工藝和新方法。五年內,重點開發(修訂)技工學校教材800種。

    (七)以提高勞動者就業能力和創業能力為目標,大力開發職業技能培訓教材和創業培訓教材。進一步開發以崗位基本技能為核心、適應農民工轉移培訓和職工再就業培訓、崗位培訓需要的職業技能培訓教材。針對農民工維權、安全生產、城市生活方面的問題,開發維權教育、安全生產教育和健康生活教育等培訓教材。面向下崗失業人員、青年學生、農村轉移勞動力以及其他群體,全面修訂完善SIYB創業培訓教材,拓展、延伸相關輔導教材。五年內,重點開發(修訂)職業技能培訓教材和創業培訓教材550種。

    (八)圍繞實施國家技能資格導航計劃,開發與國家職業標準相銜接的職業資格培訓鑒定教材。緊密結合國家職業標準的開發,加快職業資格培訓鑒定教材的開發速度。抓好勞動力市場急需、通用性強、技術要求高的職業(工種)和高級工、技師、高級技師的職業資格培訓鑒定教材開發工作。為滿足專項能力考核工作的需要,及時開發專項職業能力培訓考核教材。五年內,重點開發(修訂)職業資格培訓鑒定教材500種。

    (九)研發教材配套資源,引進國外優秀職業培訓教材。運用現代信息技術手段,開發滿足各類職業教育培訓需要的多媒體教學課件、音像教學片、電子教案、考試題庫軟件等立體化配套產品,并積極進行計算機模擬教學、遠程教學和網絡教學產品的研發,全方位滿足職業培訓需要,為職業培訓教學提供信息技術支持。擴大引進版職業培訓教材品種規模,填補國內職業培訓教材空白。五年內,開發新興教學媒體教材、引進優秀教材350種。

    四、抓好教材使用、檢查和反饋評價,促進教材建設的全面發展

    (十)加強教材使用管理,營造使用合格職業培訓教材的良好氛圍。建立健全行政部門指導下的教材選用制度。勞動保障部編制職業培訓規劃教材推薦用書目錄,將經專家評審合格的教材提供給學校和培訓機構選用。大力開展教材教法師資培訓,開展形式多樣的教材宣傳、展示活動,推動合格教材在職業教育培訓機構的廣泛使用。加強全國職業培訓教材網建設,及時發布教材建設信息,實現資源共享,增強其社會服務功能。完善教材發行網絡,為職業教育培訓機構提供優質服務。

    (十一)切實抓好教材檢查,保證職業教育培訓質量。建立技工學校、高級技校、技師學院和培訓機構教材使用檢查制度。通過學校和培訓機構自查、地區普查、全國抽查和普查相結合的方式,擴大檢查的覆蓋面,加大檢查的通報力度。要將選用國家級規劃教材與學校、培訓機構教學質量評估、地區整體培訓情況評價及培訓經費使用管理掛鉤,納入國家和省(部)級重點技工學校評估及教學質量檢查指標體系。依托新聞出版、公安等部門,加大對質量不合格及盜版教材的查處打擊力度,嚴禁不合格、盜版教材進學校、進課堂。

    (十二)認真開展教材反饋評價,不斷提高教材質量。建立教材反饋評價體系,系統收集學校、培訓機構、行業、企業及社會其他各有關單位對教材質量的意見和建議;定期組織各教材專業委員會委員及有關專家對教材質量進行評價,及時總結經驗和不足。以教材專家評價和用戶評估為基礎,組織開展全國職業培訓優秀教材評選活動,以發揮優秀教材在職業培訓教材建設中的示范帶動作用。

    五、加強組織領導,全面保障規劃實施

    (十三)進一步完善“統籌指導、兩級規劃、分工實施”的教材開發長效機制和“用戶評估、專家評審、向社會推薦”的教材評審推薦制度。國家級教材由我部統一規劃和組織開發,包括技工學校、高級技工學校、技師學院公共課教材,跨地區、跨行業使用的專業課教材,以及技術復雜、關系國計民生或涉及面廣的重要職業的培訓教材。我部定期向社會公布國家級教材開發目錄,廣泛動員符合條件的單位和個人參與教材的編寫工作或提供成熟的講義。通過項目運作等方式,加快教材開發速度。我部教材委員會組織專家開展教材質量評審,合格教材由我部向社會推薦。各省(區、市)勞動保障部門和行業有關部門可根據區域發展實際和行業自身特點,制定相應的職業培訓教材建設規劃,開發具有地方、行業特色的職業培訓教材,在報我部備案并通過評審后向社會推薦。

    (十四)各級勞動保障部門和行業有關部門要充分重視,切實抓好職業培訓教材建設。要統一思想,提高認識,將職業培訓教材建設工作置于本地區、本行業職業培訓工作的全局中予以統籌規劃。要積極參與國家級教材開發工作,申報教材開發項目,保障規劃的順利實施。要避免教材重復建設,指導、督促職業教育培訓機構使用好合格教材。多渠道籌措資金,為職業培訓教材建設提供充足經費。

    (十五)切實加強對規劃的實施管理。本規劃的組織實施、檢查評估工作由我部教材委員會辦公室負責。每年末對規劃的實施情況進行評估總結,每年組織進行專家評價和用戶評估,每兩年組織開展一次國家級職業培訓教材使用情況檢查,每三年開展一次優秀職業培訓教材評選活動,對優秀教材及教材組織開發單位進行表彰。及時了解各地區、各部門對規劃實施的意見和建議,不斷提高教材建設工作水平。


    主題詞:勞動 培訓 規劃 通知



來源:勞動保障部
 
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